感统失调的孩子的优点
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做感统训练的孩子，都有哪些好处？
改善儿童感统失调，提升儿童学习能力，加强儿童的人际交往能力等。
感统训练的作用三：感统训练不仅训练儿童的生理功能，还涉及心理，大脑，身体之间的关系。例如增强孩子的自信心、情绪控制能力，扩展儿童思维能力等等感统的正式名称是‘感觉统合（sensory integration）’，这一观点是由美国南加利佛尼亚大学的爱尔丝博士（jean ayres）于1969年提出的。感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息（视、听、触觉等），在中枢神经中形成有效的组合过程。
即个体在特定的环境内有效地利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、运动觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。
理论上讲，所有孩子出生后都会或多或少地出现一些‘感统失调’问题，所谓‘优育’的第一站便是应该注意从小对孩子进行‘感统训练’。若您的孩子出现上述某种‘感统失调’症状时，说明孩子的‘感统失调’问题趋于明显，更应重视对其进行系统的感统锻炼。
感统训练，对宝宝有什么好处？
引言：全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调是大脑功能失调的一种，也称为学习能力障碍。那么，感统训练，对宝宝有什么好处？
一、感统训练的好处
第一，感统训练对孩子的注意力培养有很大的好处。 善于引导课的孩子，注意力的集中性和持续性会变好。 当然，普通孩子多上引导课可以改善他注意力的集中性和持续性。第二，对孩子的协调能力有很大的帮助，在日常生活中，身体的协调和眼睛的协调能力很重要。 孩子的运动能力好不好，孩子笨拙与否，这些都是家长们关心的！ 对孩子的一生也非常重要。第三，在感统训练的课堂上，还设计了许多团队合作的游戏，对孩子的社会行为有很大的好处，可以让孩子很好地适应今后的生活。所以，孩子进行一些引导课对孩子非常有用。
二、如何进行感统训练
1、视觉训练。婴儿喜欢工作闪烁的视觉刺激，不喜欢固定的刺激。 婴儿容易看到黑白格子(格子应该大)、黑白条纹)、线宽大)等对比度高的物体。 新生儿时期婴儿对格子图案特别敏感。 使用格子图案可以引起婴儿的视觉注意，训练注视能力，进一步训练视觉跟踪能力。 对中枢性视觉障碍的婴儿，他人受到的视觉刺激都应该慢慢工作。 用黑白图案刺激后，也可以对红、黄色等颜色的图案进行刺激。2、听觉训练 。训练听觉是最简单的。 或者说，听觉的好坏大多是习惯的培养。 降低电视音量可以降低孩子的听觉极限，大大提高听力。 另外，有意识地让婴儿接触各种各样的声音，也能促进他智力思维的形成。 例如，听到各种自然界的声音。 包括各种物体发出的声音。
感统训练是为今后的行为能力奠定基础，培养宝宝良好的“执行力”，也是宝宝社会化的重要一环。 我们常说孩子们听话懂事，那是因为他们有足够的“行动能力”来完成大人赋予的任务。 3岁前的早期教育主要以引导训练为中心进行，家长们可以在家尝试这些方法。
感统失调的娃娃最大特点是什么？
感统失调的孩子由于大脑功能不够完善，在很多行为上会异于正常发育的儿童，下面从表现入手，详细说明与正常儿童不同的地方。
语言发育缓慢
语言能力的发展和感觉系统息息相关，儿童模仿大人发音、说话语气、表达方式等都需要通过看、听等感知，再通过大脑系统的记忆和学习，一旦感统失调，孩子可能会出现说话晚、表达能力差、口齿不清等表现。
注意力不集中
生活中孩子注意力不集中的问题是普遍现象，除了一部分是态度问题，很多是由于专注能力较差，没法集中全部的精力到一件事情上，及时能够做到，持续的时间不长，这可能是孩子的前庭、触觉、听觉等感觉系统反馈不良导致的。
难以控制情绪
如果孩子的触觉和前庭觉功能出现问题，孩子容易产生恐惧感和不安全感，变得胆小、黏人、暴躁，经常控制不住自己的情绪，因此频繁大声尖叫，在孩子多的地方这种现象尤其常见。
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