【教育有料】遴选1000门职业教育在线精品课 世界职业院校技能大赛开赛
职业教育最新动态
职教 | 遴选1000门职业教育在线精品课 世界职业院校技能大赛开赛
教育部：今年遴选1000门左右职业教育国家在线精品课
为贯彻落实新修订的职业教育法，教育部日前决定开展2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作。2022和2023年分两批遴选不少于2000门职业教育国家在线精品课程，其中2022年遴选1000门左右，带动分批遴选建设不少于3000门省级在线精品课程和一大批优质校级在线精品课程。
教育部明确，申报课程应为纳入中等职业学校、高等职业学校相关专业人才培养方案，并在教学中实际开设的课程，包括公共基础课程、专业技能课程（含实训实习），以及其他特色课程。课程总学时不低于32学时，至少在课程平台上完成两学期的在线教学或线上线下混合式教学实践。课程教学活动完整，提供在线测试、作业、考试、答疑、讨论等功能并有效实施，能有效防范刷课、替课、刷考、替考行为。
经过申报、初选、推荐、遴选后，入选的国家在线精品课程将统一接入国家职业教育智慧教育平台，同时鼓励省级在线精品课程和优质校级在线精品课程经审核后接入。国家在线精品课程须每学年动态更新教学资源，并提供入选后不少于5年的教学服务。国家职业教育智慧教育平台将对接入的各类在线精品课程运行情况进行持续监测，对于未按要求持续提供教学服务、出现严重质量问题、课程团队成员出现师德师风等问题的课程，将按规定追责问责。
教育部表示，各部门应积极支持在线精品课程建设，结合地方和专业领域实际制定工作方案，常态化推进在线精品课程建设、应用和推广。学校应承担在线精品课程教学管理主体责任，建立健全课程建设与管理制度规范，规范教师教学行为，严格学生在线学习行为要求和考试纪律，完善课程监督机制。
世界职业院校技能大赛开赛
8月8日，世界职业院校技能大赛在天津拉开帷幕，大赛由中华人民共和国教育部、国家发展和改革委员会、天津市人民政府等35家主办单位共同发起，主题为“技炫青春，能创未来”，旨在打造“比赛、展示和体验”三位一体的国际化赛事，推广中国职业院校技能竞赛模式和天津市工程实践创新项目教学模式。
大赛第一个赛项——“信息技术应用创新”赛项在天津电子信息职业技术学院举行。在比赛现场，来自天津电子信息职业技术学院和天津轻工职业技术学院的两组选手正在完成第一阶段的比拼，他们需要在4个小时内完成信创设备布线、配置、安装、系统运维及应用等任务。同一时间，在山东、湖北、重庆等省市，其他几支参赛队也在完成同样的任务，现场摄像头记录着他们的比赛情况并同步上传至大赛组委会。
信息技术创新赛项专家组组长李致远介绍，信息技术创新赛项采取的是“1+1”手拉手中外联合组队的形式，一组中国选手与一组外国选手线上进行组队，共组成10支队伍。比赛第一阶段，中外选手分别完成各自的任务；第二阶段，中外选手进行“合体”，在2个小时内完成信创CTF（夺旗赛）的比拼。
天津电子信息职院参赛队指导教师任雁汇在指导学生参赛的过程中，已经感受到了大赛带来的积极影响。“大赛考查学生网络布线、系统管理、网络安全等多方面的能力，因此我们不同教研室的老师都是一起开展教研，实现了跨专业的融合。”
据悉，世界职业院校技能大赛设天津、江西两个赛区，有竞赛类、展演类两种竞赛类型。分为装备制造、电子与信息、交通运输、财经商贸、能源动力与材料、中国制造与传统文化、能工巧匠、非物质文化8个赛项单元，共计15个竞赛类赛项和8个展演类赛项。
本文内容来源：新浪教育
与本文知识相关的文章：
